【課程簡介】

高考復(fù)讀就是高考之后再讀一年，通常是指應(yīng)屆考生不能如愿考上自己滿意的學校，再復(fù)習一年功課重新參加高考。復(fù)讀往往在高考補習班進行，也有學生根據(jù)具體情況在家復(fù)習。

初戰(zhàn)失利的你，仍對心頭的理想存有執(zhí)念。再戰(zhàn)一次,不問世事，我們將以你的初戰(zhàn)出分為依據(jù)，進行科學的學科診斷，并完整規(guī)劃復(fù)讀這一年的文化課策略，兼顧學業(yè)授課與心理輔導，有的放矢，精準出擊。

【時間周期】

高考結(jié)束—下一次高考

【適合人群】

對高考成績不滿意的考生

【課程特色】

依據(jù)學生基礎(chǔ)能力與高考初戰(zhàn)分數(shù)差異，提前進行有針對性的學科診斷與學科計劃部署，確定全周期學習時間軸，循序漸進、靶向突破,做到重點分明，條分縷析,助力高復(fù)生實現(xiàn)更高的人生理想。

【課程優(yōu)勢】

目標明確,心無旁騖

更堅定的信念;更強勁的內(nèi)驅(qū)力;不達目的誓不罷休

備戰(zhàn)節(jié)奏,有條不紊

備考周期更充足;時間支配更嚴謹;對學習進度更有把握

夯實基礎(chǔ),全力出擊

知識積累總量更足;經(jīng)驗教訓更為豐富;做題技巧上更有講究

直擊短板,有的放矢

明確自己的薄弱科目;復(fù)習起來更有針對性;走入考場更有底氣

【師資力量】

孫鑫老師

重點師范院校畢業(yè)，畢業(yè)后即從事數(shù)學教學工作。隨和大方的性格能夠不斷帶給學生驚喜和希望，就像一個無窮集合里的每個元素，雖然取之不盡，卻又各不一樣。注重基礎(chǔ)知識的講解，在此之上發(fā)展延伸;善于全方位、多角度地分析試題,總結(jié)試題規(guī)律，使學生輕松愉快地學習數(shù)學，并快速找到適合自己的解題方法、學習方法，幫助學生在激情與希望中攻克高考數(shù)學難關(guān)。

周沫老師

十余年高中政治教學經(jīng)歷，專研藝術(shù)生文化課已途十年。歷任教研組組長、年級組長、北京坤凡(杭州校區(qū))校長、杭州凡晟教育教學校長等職務(wù)。所帶班級曾榮獲“杭州市先進班集體”稱號, 多名學生被中國關(guān)院等知名大學錄取。強調(diào)互動與啟發(fā)，風格幽默,對學生所問所疑告詳細解答，直到學生滿意，經(jīng)常給學生進行一對一免費教學，不放棄任何-名同學!

李水前老師

畢業(yè)于贛南師范大學,中學一級教師,從教二十余年，包括十余年省級重點高中從教經(jīng)歷。性格幽默風趣,.專業(yè)知識扎實，擅用樸實、簡單的語言傳授有效知識;教學中強調(diào)知識的實用性、針對性，力求讓學生做到基礎(chǔ)能力和考試方法并進，地理知識儲備和應(yīng)考實力并行。崇尚教育教學與人文關(guān)懷兼施，堅信教育是充滿陽光的事業(yè)，只有付出愛心才能實現(xiàn)有效的教育。

【教學現(xiàn)場】

課堂場景

課后輔導

一對一教學

【學校簡介】

塔夫教育，專注于為藝術(shù)類學生提供高中文化課全學科教學。經(jīng)過數(shù)年的發(fā)展與積淀，塔夫教育已在杭州、紹興兩地設(shè)立多個校區(qū)。

多年藝術(shù)生文化課的教學經(jīng)驗，使得塔夫?qū)λ囆g(shù)生這個群體擁有獨到的見解。結(jié)合藝術(shù)類學生備考時間短、任務(wù)重、學習頻段調(diào)整頻繁的實際情況，塔夫開展小班化授課、浸泡式課堂，陪伴式教學，『主教+助教+班主任』三位一體等施教模式。

目前，塔夫仍致力于藝術(shù)生文化課輔導、美院附中考前培訓，同時也開展初高中1對1輔導、純文化生高復(fù)班、藝術(shù)生高復(fù)班、三年一貫制等項目。

【學校環(huán)境】

校園環(huán)境

教學樓

上課教室

學生寢室