【適合人群】

01、對(duì)家居環(huán)境感到困擾的人

對(duì)家居環(huán)境感到困擾的人家里混亂無(wú)序，雜物堆積無(wú)從下手，渴望通過(guò)學(xué)習(xí)收納課程來(lái)改善家居環(huán)境，使其變得整潔有序。

02、希望減輕家務(wù)負(fù)擔(dān)的人

每天被繁重的家務(wù)包圍，渴望找到更高效的方法來(lái)?yè)碛懈嗟男蓍e時(shí)間，享受輕松的生活。

03、追求空間合理規(guī)劃的人

希望實(shí)現(xiàn)空間的最大化利用，學(xué)會(huì)科學(xué)的空間分區(qū)和物品分類(lèi)方法，掌握整理收納的底層邏輯。

04、對(duì)興趣變現(xiàn)感興趣的人

希望在興趣領(lǐng)域開(kāi)拓新的收入渠道，不僅能提升自身的生活品質(zhì)，還能將收納發(fā)展為一項(xiàng)技能，實(shí)現(xiàn)興趣變現(xiàn)。

【課程模式】

理論與實(shí)踐相結(jié)合  知識(shí)與技能共提升

【課程亮點(diǎn)】

1.行業(yè)教學(xué)模式

>線下線上聯(lián)動(dòng)，線下專(zhuān)注整理技巧實(shí)操，線上專(zhuān)注整理技能鞏固及知識(shí)拓展;

>講師統(tǒng)一考核持證上崗，具備豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與優(yōu)秀的教學(xué)表現(xiàn);

2.權(quán)威課程體系

>15年整理服務(wù)經(jīng)驗(yàn)?zāi)裏挘?3年課程深度打磨;

>中國(guó)整理收納行業(yè)創(chuàng)始人卞櫟淳攜全國(guó)百余位資深整理師團(tuán)隊(duì)研發(fā);

>國(guó)內(nèi)外大家居行業(yè)整理收納品牌。

3.成熟的職業(yè)發(fā)展路徑

>擁有專(zhuān)業(yè)整理師職業(yè)指導(dǎo)體系，孵化出行業(yè)內(nèi)高階收入群體;

>完整的行業(yè)商業(yè)閉環(huán)體系，為學(xué)員提供平臺(tái)化變現(xiàn)渠道;推動(dòng)個(gè)體整理師與平臺(tái)共同發(fā)展;

>以品牌化策略引領(lǐng)運(yùn)營(yíng)方向，平臺(tái)化模式強(qiáng)化就業(yè)，輕資產(chǎn)模式實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)破局。

>留存道已培養(yǎng)了38000+個(gè)整理人，每年持續(xù)向行業(yè)輸出超10000名整理從業(yè)者。

【課程目的】

整理技巧應(yīng)用能力

熟練掌握并靈活運(yùn)用衣物的懸掛、折疊、換季整理技巧，以及不同空間(如廚房、臥室)的整理方法，確保空間始終保持整潔、有序。

物品分類(lèi)能力

能夠?qū)彝ブ泄部臻g(如玄關(guān)、客廳、廚房等)與私人空間(如臥室、書(shū)房、兒童房等)的各類(lèi)物品，依據(jù)其功能、使用頻率、材質(zhì)等進(jìn)行準(zhǔn)確、細(xì)致、系統(tǒng)的分類(lèi)，以提高物品管理和查找的效率。

空間規(guī)劃能力

能夠清晰劃分公共空間和私人空間，為玄關(guān)、客廳、家政間、儲(chǔ)物間、廚房、餐廳、衛(wèi)生間、梳妝臺(tái)、書(shū)房、兒童房、衣櫥、臥室等空間制定科學(xué)合理的規(guī)劃方案，并結(jié)合實(shí)際情況制定整理計(jì)劃。

空間定位能力

能夠綜合考慮空間的大小、形狀、采光、使用頻率等因素，合理規(guī)劃公共空間(如客廳、廚房、衛(wèi)生間)和私人空間(如臥室、書(shū)房)內(nèi)物品的存放位置，實(shí)現(xiàn)空間利用的最大化和便捷性。

【學(xué)習(xí)流程】

【學(xué)習(xí)安排】

第一天：

理念篇

建立整理思維，感受整理的魅力

>整理的起源與發(fā)展

>中國(guó)家庭整理現(xiàn)狀分析

>空間的四維認(rèn)知

>自我整理的步驟與心法

設(shè)計(jì)篇:公共空間

優(yōu)化空間利用、提高物品存儲(chǔ)效率

>公共空間與私人空間劃分

>公共空間規(guī)劃及家務(wù)表制定

>玄關(guān)、客廳、家政間/儲(chǔ)物間空間規(guī)劃及物品管理

[實(shí)操:公共空間物品分類(lèi)]

>廚房、餐廳空間規(guī)劃及物品管理

[實(shí)操:家庭空間情景模擬]

>衛(wèi)生間、梳妝臺(tái)空間規(guī)劃及物品管理

[實(shí)操:設(shè)計(jì)你的理想空間]

第二天

設(shè)計(jì)篇:私人空間

打造個(gè)性空間，讓生活各得其所

>私人空間的規(guī)劃

>書(shū)房空間規(guī)劃及物品管理

>兒童房空間規(guī)劃及物品管理

>培養(yǎng)孩子的自理習(xí)慣和整理能力

[實(shí)操:私人空間定制方案]

>衣櫥、臥室空間規(guī)劃及物品管理

技巧篇

手把手教你整理收納

>衣物懸掛、折疊、換季技巧

第三天

發(fā)展篇

專(zhuān)業(yè)整理的成長(zhǎng)之路

>中國(guó)整理收納行業(yè)發(fā)展

>生活規(guī)劃師能力模型

>職業(yè)整理師從業(yè)發(fā)展路徑

生活篇

用整理，點(diǎn)亮生活的每一處

>家居好物推薦

>擁抱智能生活

>打造能量補(bǔ)給站

>房屋適老化改造

實(shí)操篇

圍繞生活場(chǎng)景，提升實(shí)踐技能

>衣物分類(lèi)貼紙練習(xí)

>衣物折疊、換季實(shí)操

>定制你的一套家庭整理方案

交流篇

整理自己、生活從容

>家庭作業(yè)布置

>制定整理目標(biāo)

畢業(yè)典禮

【講師介紹】

【教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)】

教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)

培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)

指導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)

【學(xué)員福利】