導(dǎo)讀：看著AI技術(shù)飛速革新傳統(tǒng)藝術(shù)創(chuàng)作邊界，你是否既渴望掌握前沿的3D建模技能，又擔(dān)心所學(xué)內(nèi)容脫離實(shí)際行業(yè)應(yīng)用，缺乏真正的就業(yè)競爭力？最近，不少希望進(jìn)入游戲、動(dòng)畫或數(shù)字藝術(shù)領(lǐng)域的學(xué)生和轉(zhuǎn)行者私信詢問：“廣州白晝藝術(shù)教育的AI輔助3D建模藝術(shù)創(chuàng)作培訓(xùn)班，究竟教得怎么樣？跟得上行業(yè)需求嗎？”——這確實(shí)是投身新興領(lǐng)域前最關(guān)鍵的一步考量。為了幫助大家撥開迷霧，小編將深入解析該課程的師資背景、教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)以及學(xué)員作品產(chǎn)出，帶你客觀評(píng)估其專業(yè)性與實(shí)用性。

【課程簡介】

本期新增AI建模輔助創(chuàng)作板塊。

本課程是一門以藝術(shù)表達(dá)與審美建構(gòu)為核心的高完成度3D創(chuàng)作課程，課程關(guān)注的并不止工具或流程本身，更是在被AI與效率重塑的時(shí)代，創(chuàng)作者如何完成一件真正成立的作品。

在教學(xué)中，3D工具被視為創(chuàng)作語言而非目的，課程在教授手動(dòng)建模能力的同時(shí)，引入AI作為理性且受控的輔助工具，服務(wù)于構(gòu)思、推敲與整體表達(dá)，使創(chuàng)作者能夠?qū)⒏嗑ν度氲疆嬅鏆赓|(zhì)、形式關(guān)系與藝術(shù)判斷之中。

課程大量融入審美鑒賞與藝術(shù)分析，從經(jīng)典藝術(shù)、當(dāng)代設(shè)計(jì)與影像視覺中，拆解構(gòu)成邏輯、比例節(jié)奏、材質(zhì)情緒與敘事氛圍，幫助學(xué)員建立穩(wěn)定而長期有效的審美體系。

課程內(nèi)容涵蓋建筑、人物、服裝、盔甲、首飾等多個(gè)創(chuàng)作方向，通過系統(tǒng)性的設(shè)計(jì)分析，引導(dǎo)學(xué)員理解不同題材下的視覺語言與故事性敘事邏輯，使作品不止于美觀，而是有理由地存在。

在AI高度普及的時(shí)代，課程持續(xù)強(qiáng)調(diào)審美判斷與設(shè)計(jì)邏輯的重要性，因?yàn)檎嬲龥Q定作品價(jià)值的并非工具熟練度，而是不可被復(fù)制的判斷力與創(chuàng)作意識(shí)。

這是一門同時(shí)面向當(dāng)下與未來的創(chuàng)作課程，如果你希望作品具有時(shí)代感、完整性與精神指向，本課程將為你的創(chuàng)作奠定堅(jiān)實(shí)而深遠(yuǎn)的基礎(chǔ)。

工具可以被替代，判斷力不會(huì)。AI改變效率，而審美決定作品是否成立。

在光最清晰的地方，判斷不應(yīng)模糊。

【課程大綱】

第1-3周 | 建筑設(shè)計(jì)

1. BLENDER入門：核心工具與基本功能
2. 新古典/哥特建筑的制作
   
3. 建筑元素：創(chuàng)建、嵌套和構(gòu)成系統(tǒng)建筑
   
4. 整體性：結(jié)構(gòu)、韻律和空間布局
   

第4-5周 | 人物與服裝設(shè)計(jì)

1. MD/DAZ：基礎(chǔ)實(shí)踐與創(chuàng)意工作流程
2. 東/西方服裝以及飾品的建模方式與制作技巧
   
3. 紡織品造型：蕾絲、皮革和各種面料的運(yùn)用
   
4. 紡織品造型：蕾絲、皮革和各種面料的運(yùn)用
   

第6周 | 審美賞析

1. 古典、當(dāng)代藝術(shù)與影像藝術(shù)鑒賞
2. 敘事性與形式感的綜合表達(dá)方式解析
   
3. 構(gòu)圖和色彩在不同視覺語境中的應(yīng)用
   
4. 參考基于創(chuàng)作的應(yīng)用
   

第7周 | AI應(yīng)用

1. AI建模創(chuàng)作邏輯與創(chuàng)作輔助流程全覽
2. AI概念生成與設(shè)計(jì)拆解
   
3. AI的審美判斷訓(xùn)練
   
4. Al+手動(dòng)建模融合的完整創(chuàng)作流程
   

第8-12周 | 最終創(chuàng)作

1. 敘事場景與藝術(shù)化場景的解析與制作
2. 構(gòu)圖技巧和視覺結(jié)構(gòu)的抽象應(yīng)用
   
3. 繁復(fù)場景的元素安排和細(xì)節(jié)刻畫
   
4. 畢業(yè)設(shè)計(jì)藝術(shù)指導(dǎo)
   

【招生人群】

（1）對(duì)藝術(shù)感興趣希望創(chuàng)作出獨(dú)特藝術(shù)作品

（2）希望開拓更加廣闊的藝術(shù)視野提升設(shè)計(jì)構(gòu)成能力

（3）不滿意目前創(chuàng)作作品希望追求更高表現(xiàn)力

【課程安排】

授課方式：直播+錄屏，支持回放觀看（課程錄屏保存時(shí)間為一年）

學(xué)習(xí)周期：12周/144(+)課時(shí)

上課時(shí)間：2026年4月18日，每周六、日：14:00-18:0020:00-22:00

學(xué)習(xí)費(fèi)用：6300

1. 前40名報(bào)名可享300優(yōu)惠

2. 兩人同行可各享500優(yōu)惠(1、2可疊加)

【師資介紹】

Suka

藝術(shù)指導(dǎo)｜概念藝術(shù)家｜設(shè)計(jì)美學(xué)博主

從事藝術(shù)教育七年，長期專注于創(chuàng)作型課程的教學(xué)與審美體系構(gòu)建，在藝術(shù)創(chuàng)作指導(dǎo)與教學(xué)方法論方面具備扎實(shí)經(jīng)驗(yàn)。

教學(xué)體系以創(chuàng)作邏輯與審美判斷為核心，將前沿 AI 技術(shù)與傳統(tǒng)建模方法進(jìn)行系統(tǒng)整合，幫助學(xué)員建立清晰、可持續(xù)的創(chuàng)作路徑，并逐步形成穩(wěn)定且具有個(gè)人指向性的審美結(jié)構(gòu)。

綜合來看，廣州白晝藝術(shù)教育的AI輔助3D建模藝術(shù)創(chuàng)作培訓(xùn)班，通過融合行業(yè)前沿的AI工具應(yīng)用與系統(tǒng)的3D美術(shù)基礎(chǔ)教學(xué)，展現(xiàn)出較強(qiáng)的技術(shù)前瞻性和實(shí)操針對(duì)性。課程設(shè)計(jì)緊密銜接游戲、動(dòng)畫等數(shù)字內(nèi)容行業(yè)的實(shí)際需求，在提升學(xué)員技術(shù)競爭力的同時(shí)，也注重藝術(shù)表達(dá)與創(chuàng)作思維的培養(yǎng)。