課程描述

許多企業(yè)具有相當(dāng)超前的培訓(xùn)意識(shí)，企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)計(jì)劃也隨著公司發(fā)展而逐步建立。大量培訓(xùn)實(shí)踐證明，即使是合適的外部培訓(xùn)師也不可能深入地了解公司的文化、制度和存在的問(wèn)題，這必然使培訓(xùn)效果產(chǎn)生折扣，而要使培訓(xùn)工作更加立足于企業(yè)實(shí)際，滿足企業(yè)特定的需求，建立自己的培訓(xùn)師隊(duì)伍是必要條件之一，是培訓(xùn)工作的根本。為此，因此職業(yè)培訓(xùn)師講成為21世紀(jì)熱門的職業(yè)，受人尊崇的人群。

卡耐基訓(xùn)練始于1912年，由美國(guó)成人素質(zhì)教育之父卡耐基先生創(chuàng)辦，至今已有103個(gè)年頭。

《當(dāng)眾講話》課程引進(jìn)并整合了卡耐基先生的教育理念、教育方法、訓(xùn)練形式，結(jié)合國(guó)人行為特征和思考模式而形成的訓(xùn)練課程。

主要是幫助我們克服各種公眾場(chǎng)合講話因緊張、怯場(chǎng)不自信所帶來(lái)的問(wèn)題，從而提升我們自信表達(dá)的能力！

針對(duì)人群

《當(dāng)眾講話》課程是每一位朋友一生中，至少要上一次的課程！

你是否會(huì)：

當(dāng)眾講話時(shí)非常緊張，心跳加速、面紅耳赤、雙腿發(fā)軟、表情僵硬、手心冒汗、大腦空白、思維混亂、聲音發(fā) 顫、不敢看觀眾、聲音缺乏抑揚(yáng)頓挫等狀況；

害怕開(kāi)會(huì)講話，害怕跟客戶溝通，害怕面對(duì)眾多員工發(fā)言，逃避講話，特別是公眾場(chǎng)合。

有“恐高癥”，與領(lǐng)導(dǎo)、客戶、（新）朋友吃飯時(shí)無(wú)話可說(shuō)，氣氛尷尬，冷場(chǎng)。

想要提升表達(dá)溝通能力，能夠在不同場(chǎng)合自如溝通、侃侃而談，為自己留下好印象。

課程大綱

上課情景

課程效果

驅(qū)除當(dāng)眾講話緊張心理、避免講話怯場(chǎng)；

改善內(nèi)向膽小拘謹(jǐn)?shù)男愿?，擁有講話熱情、掌握講話技巧；

講話更加自信，具有生動(dòng)性、具體性、感染力；

增強(qiáng)講話條理性和邏輯性，表達(dá)時(shí)思路清晰流暢；

從而達(dá)到敢講，會(huì)講，能講!

師資介紹

陳老師

中國(guó)卡耐基訓(xùn)練中心講師 ?青少年感恩教育專家 ?演講口才訓(xùn)練專家 ?“戀愛(ài)口才”系統(tǒng)創(chuàng)始人 （陳老師資歷）專業(yè)授課時(shí)長(zhǎng)超過(guò)10000課時(shí)，所輔導(dǎo)的學(xué)員多次在演講比賽、辯論賽、公務(wù)員面試、企業(yè)晉升面試及公司年會(huì)主持中榮獲佳績(jī)，被學(xué)員親切地譽(yù)為“守時(shí)、敬業(yè)、實(shí)干的講師”。

成功案例：雷小輝-----廣州特產(chǎn)生產(chǎn)中心老板

2012年公司在流花賓館舉辦的時(shí)候，需要我上臺(tái)發(fā)言，當(dāng)時(shí)臺(tái)下坐滿了300多號(hào)人，有公安局的局長(zhǎng)，生意上的合作伙伴，產(chǎn)品供應(yīng)商的代表，廠里的工人等等。工作人員提前幫我撰寫(xiě)了演講稿，但由于我記性不好，臨上臺(tái)了還在背稿。一上臺(tái)，我看到臺(tái)下那么多聽(tīng)眾看著我，我心里特別害怕特別緊張，雙手搭在演講臺(tái)上，低著頭，說(shuō)話斷斷續(xù)續(xù)，音量很小，普通話讀不準(zhǔn)，加上演講臺(tái)上的麥克風(fēng)很小很小，我就沒(méi)對(duì)準(zhǔn)麥克風(fēng)講話，臺(tái)下的聽(tīng)眾看了我很久都不知道我在講什么。旁邊的工作人員著急地提醒我，讓我對(duì)準(zhǔn)麥克風(fēng)、直接拿稿子出來(lái)照著念，后總算勉強(qiáng)按照稿子念完了。一下臺(tái)，我的后背濕透了。我太在乎臺(tái)下觀眾的感受了，沒(méi)自信，就想學(xué)習(xí)一下口才，希望能提升自己的自信心，所以來(lái)到卡耐基學(xué)校參加口才培訓(xùn)了。