雅思考試主要適合申請赴英聯(lián)邦國際，其中包括英國、澳洲、加拿大、香港、新西蘭這些地方，現(xiàn)在部分美國大學(xué)也接受雅思考試成績。雅思考試成績有效期為兩年，

托福是由美國教育測驗(yàn)服務(wù)社舉辦的英語能力測驗(yàn)，它中文由TOEFL而音譯為“托?！?TOEFL有三種，分別是紙考、機(jī)考、網(wǎng)考，新托福滿分是120分。TOEFL考試的有效期為兩年，是從考試日期開始計(jì)算的。

一般去英澳新留學(xué)本科或碩士課程，只需要參加普通雅思學(xué)術(shù)類（A類）考試即可，而申請預(yù)科、語言班及本科以下課程，則需要參加用于英國移民及簽證的雅思考試學(xué)術(shù)類（A類）考試。一般英澳留學(xué)雅思至少需達(dá)到6.0分-6.5分。

【教學(xué)優(yōu)勢】

師資團(tuán)隊(duì)全部畢業(yè)于世界名校，采用一對一個(gè)性化教學(xué)、小班教學(xué)為主的授課方式，同時(shí)可根據(jù)家庭需要靈活配備助教老師指導(dǎo)課、免費(fèi)校區(qū)自習(xí)答疑等服務(wù)，為每位學(xué)生個(gè)性化深度定制學(xué)習(xí)規(guī)劃安排，細(xì)化到每天要完成的練習(xí)任務(wù)。團(tuán)隊(duì)重視教研，配有自主研發(fā)的教材，包含講義、習(xí)題冊、模考試卷、?？枷到y(tǒng)等。定期組織?？季毩?xí)。教學(xué)設(shè)施齊全，配有多媒體設(shè)備和靜音自習(xí)倉。提供課程的試聽

【環(huán)境優(yōu)勢】

環(huán)境優(yōu)美舒適，教室寬敞明亮，干凈整潔，共有教室7間，配備了用于學(xué)生自習(xí)和練習(xí)聽力口語的靜音倉1間。

【老師介紹】

李珉喆老師

爭途留學(xué)主講教師，爭途留學(xué)優(yōu)秀講師，美國弗吉尼亞大學(xué)政治學(xué)專業(yè)本科（U.S. News美國本科排名24），托福115分，托?？谡Z、閱讀滿分獲得者，李老師初中就讀于美國初中，高中階段就讀于北京市國際學(xué)校，在高中階段獲得國際學(xué)校免學(xué)費(fèi)全額獎(jiǎng)學(xué)金。李老師擅長托福考試的口語和寫作授課，為人謙遜大氣，是學(xué)生的良師益友、求學(xué)路上的優(yōu)秀榜樣。

劉榕老師

爭途留學(xué)主講教師，教研負(fù)責(zé)人，北京理工大學(xué)碩士，英語專業(yè)八級，曾任學(xué)而思國際教育托福教師，曾任新東方學(xué)校教師，在國內(nèi)頭部的兩家教培機(jī)構(gòu)都有多年的工作經(jīng)歷，講授托福和雅思劍橋系列課程。為人踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，具有耐心，對學(xué)生真誠熱情。以過硬的專業(yè)能力以及高效的教學(xué)方式，得到了廣大學(xué)生和家長的認(rèn)可，經(jīng)其教授的學(xué)生在英語成績和能力上有顯著地提升，為其打下扎實(shí)的英語基礎(chǔ)并養(yǎng)成良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣。

孫緯恒老師

爭途留學(xué)主講教師，英國帝國理工學(xué)院碩士（2024QS世界大學(xué)排名第6，英國G5院校），北京理工大學(xué)本科，高中就讀于清華大學(xué)附中本部。托福總分114分，雅思總分8分，GRE分?jǐn)?shù)331/340（Quantitative 170、Verbal 161）。主授托福、雅思課程，授課兼顧幽默風(fēng)趣和解題邏輯性，對學(xué)生要求嚴(yán)格。

劉榕老師

爭途留學(xué)主講教師，教研負(fù)責(zé)人，北京理工大學(xué)碩士，英語專業(yè)八級，曾任學(xué)而思國際教育托福教師，曾任新東方學(xué)校教師，在國內(nèi)頭部的兩家教培機(jī)構(gòu)都有多年的工作經(jīng)歷，講授托福和雅思劍橋系列課程。為人踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，具有耐心，對學(xué)生真誠熱情。以過硬的專業(yè)能力以及高效的教學(xué)方式，得到了廣大學(xué)生和家長的認(rèn)可，經(jīng)其教授的學(xué)生在英語成績和能力上有顯著地提升，為其打下扎實(shí)的英語基礎(chǔ)并養(yǎng)成良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣。

【師資優(yōu)勢】

團(tuán)隊(duì)老師全部畢業(yè)于世界名校，包括南加州大學(xué)、弗吉尼亞大學(xué)、英國帝國理工學(xué)院、英國華威大學(xué)、新加坡南洋理工大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、北京理工大學(xué)等，大部分曾在新東方、學(xué)而思等機(jī)構(gòu)擔(dān)任教師多年，授課經(jīng)驗(yàn)豐富。對于學(xué)員學(xué)習(xí)情況和進(jìn)步十分關(guān)心負(fù)責(zé)。創(chuàng)始人邵帥老師仍然在一線講授部分課程，親自關(guān)注學(xué)生整體的學(xué)習(xí)規(guī)劃，邵老師畢業(yè)于美國南加州大學(xué)，曾擔(dān)任北京新東方國際教育教研組長、優(yōu)秀教師、新東方國際教育托福賽課第二名。曾擔(dān)任北京市重點(diǎn)公辦校國際部和國際學(xué)校教師，持劍橋CELTA、TKT、高中教師資格證。不僅在教學(xué)上面有豐富的經(jīng)驗(yàn)，也具備豐富的留學(xué)規(guī)劃經(jīng)驗(yàn)。

【辦學(xué)優(yōu)勢】

1.現(xiàn)階段每年只深度輔導(dǎo)30-40組國際路線方向家庭，把每一位學(xué)員的教學(xué)服務(wù)都能做精做透，對于學(xué)員的學(xué)習(xí)規(guī)劃更加關(guān)注，深度定制學(xué)習(xí)計(jì)劃并持續(xù)跟蹤，讓每一位學(xué)員都能被關(guān)注到位，出分提升更加有保證。

2.師資(創(chuàng)始人）：創(chuàng)始人邵帥老師仍然在一線講授部分課程，創(chuàng)始人親自關(guān)注學(xué)生整體的學(xué)習(xí)規(guī)劃。邵帥老師畢業(yè)于美國南加州大學(xué)(美國前30大學(xué)），曾擔(dān)任北京新東方國際教育教研組長、優(yōu)秀教師、新東方國際教育托福賽課第二名。曾擔(dān)任前北京市公辦校國際部和國際學(xué)校教師，持劍橋CELTA、TKT、高中教師資格證。不僅在教學(xué)上面有豐富的經(jīng)驗(yàn)，也具備豐富的留學(xué)規(guī)劃經(jīng)驗(yàn)。為人親和實(shí)在，不僅能夠傳授學(xué)生知識，還能潛移默化作為學(xué)生的榜樣。

3.師資（團(tuán)隊(duì)）：團(tuán)隊(duì)老師大部分畢業(yè)于美國名校和世界名校，比如美國TOP30院校哥倫比亞大學(xué)、美國南加州大學(xué)、美國弗吉尼亞大學(xué)等，英國華威大學(xué)、新加坡南洋理工大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)等名校，或曾在新東方、學(xué)而思擔(dān)任教師，授課經(jīng)驗(yàn)豐富。而且對于學(xué)員的學(xué)習(xí)情況和進(jìn)步都特別關(guān)心負(fù)責(zé)。

4.能夠?yàn)榧彝ヌ峁﹪H路線的系統(tǒng)化的課程規(guī)劃解決方案，不僅能夠講授幾乎99%國際學(xué)校家庭需要學(xué)習(xí)的課程，也能夠?yàn)閷W(xué)生做長線的學(xué)習(xí)規(guī)劃、留學(xué)規(guī)劃、擇校規(guī)劃。

5.團(tuán)隊(duì)除了富有經(jīng)驗(yàn)的老師講授正課，也配有極強(qiáng)的助教團(tuán)隊(duì)講授一對一的助教指導(dǎo)課，助教團(tuán)隊(duì)老師平均托福分?jǐn)?shù)110分，是北京市最強(qiáng)的留學(xué)課程助教團(tuán)隊(duì)之一。針對孩子的英語能力薄弱項(xiàng)目做專項(xiàng)訓(xùn)練，帶領(lǐng)學(xué)生閱讀精讀訓(xùn)練、聽力精聽訓(xùn)練、陪練寫作和口語，還有自習(xí)課和助教老師跟盯答疑，階段?？嫉确?wù)配套完善。

6.團(tuán)隊(duì)投入教學(xué)研發(fā)非常多，關(guān)注教學(xué)核心，踏踏實(shí)實(shí)地把課講好的團(tuán)隊(duì)，把學(xué)生帶出分的團(tuán)隊(duì)，教研體系每年持續(xù)升級，更新迭代。

【機(jī)構(gòu)介紹】

爭途留學(xué)是一家精品國際課程備考工作室，秉持著專業(yè)、靠譜、實(shí)在的服務(wù)精神，用精益求精的教學(xué)服務(wù)，做有溫度和結(jié)果的國際課程備考培訓(xùn)。每年我們深度服務(wù)幾十組國際路線家庭，提供用心的培訓(xùn)及規(guī)劃方案。創(chuàng)始人邵帥老師，曾擔(dān)任北京新東方學(xué)校國際教育教研組長、優(yōu)秀教師，畢業(yè)于美國南加州大學(xué)，曾獲新東方國際教育托福賽課第二名，曾任北京市重點(diǎn)公辦校國際部和國際學(xué)校教師。

【機(jī)構(gòu)環(huán)境】

機(jī)構(gòu)環(huán)境

教室環(huán)境

上課環(huán)境

小教室環(huán)境

咨詢區(qū)

【教學(xué)現(xiàn)場】

上課情況

教學(xué)場景

上課場景

學(xué)員風(fēng)采